在教育的領域中，如何做到學習是重中之重，只有讓學習效率起來學生學到的東西就會變多，也就對知識掌握得更多。如何學習成為了教育的話題。

答題器應運而生，他通過和教室多媒體進行連接可以快速、快速地將學生的答題情況快速的收集并進行評判。讓學生在對自己做過題題還有印象的時候，快速的了解到自己的不足。看到自己還有哪些欠缺的地方。

在傳統的答題閱卷的過程中，老師想要知道自己班級的成績需要一定的時間并不能快速的去掌握學生的狀況也不能**的得到每個學生的答題數據。從而學習的并不是很好，在老師這里教學單一的科目，而學生學的科目比較多，有的學生分心再次講題的時候可能達不到很好的效果。

對于老師和學校而言，為老師解決了機械的工作，老師在不也需要重復機械性的工作，去閱卷還要統計學生的答題狀況。可以把更多的時間都用在教學的過程之中。在備課的過程中會更有針對性。